CONTENIDOS Y MATERIALES EDUCATIVOS PARA E. PRIMARIA EN INTERNET
Hola de nuevo¡
Aquí podeís dejar vuestros comentarios de la segunda sesión(TAREAS), y seguir investigando el uso de los blogs. Entre ellas insertar una imagen ,OK?.El comentario lo haremos aquí debajo, escribiendo dentro del rectángulo que aparece y luego dando a publicar comentario.
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He estado echando un vistazo por delicious. La verdad es que no he tenido muy buena experiencia, porque entre que están las cosas en inglés y que mezcla todas las temáticas incluso finanzas pues no he logrado ver lo que se supone que tengo que ver sobre recursos para el aula/ centro. Voy a seguir con el I.T.E. que ayer me pareció más accesible y ahora os comento.
ResponderEliminarJeje! se me olvidó lo de poner el nombre... y eso que viene ahi recordado... a ver si lo pongo ahora.
ResponderEliminarRespecto al programa Primartis es muy ameno y útil sobre todo para el área de Música,interesante porque no hay demasiados programas para esta área, se puede aplicar en todos los niveles y es una herramienta más.
ResponderEliminarTodos los recursos en la red son muy interesantes, pero hay algunos mejores que otros, que tenemos en nuestra página web de recursos y otros más que vamos encontrando e incorporando. Ver recursos en página web del cole en las diferentes materias.
Tarea no presencial.Sesión 2. Módulo 2
ResponderEliminar1. La aplicación del recurso "Primartis" en el aula se podría llevar acabo de manera muy positiva, ya que se trata de una metodología totalmente activa para el alumnado, que además a mí personalmente, como especialista en música, me parece muy adecuada.
En cuanto a la programación, me parece correcta, ya que trabaja los objetivos didácticos y los contenidos relacionados a lo que pretende desarrollar en la unidad didáctica.
La evaluación es bastante adecuada porque se evaluará la capacidad de identificar los sonidos de los objetos que el alumnado tendrá ocasión de ver y escuchar en la web.
2. Las características y utilidades de este tipo de recursos me parecen muy positivas porque están muy bien estructuradas a la hora de llevarlas a cabo en el aula.
Las posibilidades didácticas son bastantes ricas y amplias y el grado de dificultad se adapta bastante bien a los diferentes ciclos.
3. Aquí dejo un enlace para un página muy interesante sobre recursos para el tercer ciclo de primaria.
http://ciclo3.wordpress.com/
Hola Eva, soy Jesús y he estado echando un vistazo a Primartis dentro de lo que es el tercer ciclo, que es al que estoy adscrito. Creo que puede ser interesante dentro de la asignatura de Educación Artística como una parte de ella, es decir, como un complemento. Las tareas vienen bien explicadas por nuestro amigo el mago por tanto los alumnos pueden seguir por si solos. Lo que no tengo claro es cuando empiezan a producir los alumnos sus trabajos, por ejemplo lo del punto y raya, la impresora.
ResponderEliminarCon respecto a delicious, el pasado jueves seguí los pasos, creé mi cuenta y todo, pero no consigo que me salga el icono de delicious. Lo veo un poco enfarragoso, y que tienes que tener conocimientos de inglés, lo que supone un chinito más dentro de las nuevas tecnologías y el profesorado.
Ahora a continuación te muestro la dirección de mi blog. Decirte que al final el jueves preparé el examen con el google docs, me salió bien, aunque tuve dificultades a la hora de compartirlo. Si quieres puedes verlo. Una vez terminado hay cosas que se pueden mejorar. El próximo jueves hablaremos sobre el tema.
http://jesusibanezlima.blogspot.com/
Otras direcciones interesantes son:
http://www.primaria.librosvivos.net/
http://www.vedoque.com/
TAREA SESIÓN 2
ResponderEliminarHOLA A TODOS.
EN PRIMER LUGAR PONER LAS DIRECCIONES DE DOS BLOGS QUE TENGO PARA EL COLEGIO.
- LA DE MI TUTORÍA, 3º A. http://terceroa2010.blogspot.com/
- LA DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO.
http://bibliotecaceipnsfuensanta.blogspot.com/
Hola, soy Trini. He recorrido el recurso de Primartis relacionado con las artes plásticas. La verdad es que me resulta un recurso muy interesante para realizar en el aula. He visitado las actividades del primer ciclo, debido a que soy de infantil y he pensado que serían más cercanas a mi etapa educativa. Sería genial tener en las aulas de infantil aunque sea un ordenador para trabajar por rincones este recurso. Tanto la música como el arte e incluso autores como Murillo, el Greco y demás que se ofertan creo que pueden ser trabajado con los alumnos. Creo que estas actividades incluso podrían adaptarse a infantil, ya que aparecen muchos dibujos muy motivadores y al ir explicando el mago todas las actividades, no es necesario que los niños hayan aprendido o no a leer, ya que pueden seguir las indicaciones. Sí es cierto que es bastante complicado trabajar esto cuando la ratio de la clase es alta y no existen ni recursos adecuados aún en todas las aulas, ni mucho menos una buena formación del profesorado (y al menos hablo de mí que de las nuevas tecnologías estoy bastante "pegada"),pero sí que veo que estas actividades se pueden incluir en nuestras programaciones evitando así tanto trabajo en "fichas y más fichas" y acercando a los alumnos/as a las nuevas tecnologías, en este caso el ordenador. No sólo aprenden lo que van trabajando, sino también el uso del ratón, la precisión óculo manual, la creatividad en muchas de las actividades como las de crear una obra de arte con dripping, etc.
ResponderEliminarLo que no me queda muy claro, es cómo se evaluarían ahora las actividades. ¿Se evalúan sólo los contenidos o al introducir el ordenador en el aula se evaluarían otras cosas como por ejemplo la creatividad, el buen uso del teclado y ratón, la capacidad de manejar los recursos primero con ayuda del profesorado y luego ver un seguimiento del alumno/a por sí solo?? Alguien sabe hasta dónde llega el uso del ordenador en el aula? ¿hay límites? Yo pienso que al final los alumnos/as enseñarán a los profesores.
Por cierto... otra dificultad que encuentro es saber y poder seleccionar toda la información que hay en la red y organizarla para llevarla al aula. Se pasa el tiempo volando cuando vas indagando ya que una dirección te lleva a otra y a otra y al final... ¡no sabes dónde empezaste! Veo que hay muchos recursos pero no sé filtrarlos bien. No sé... ¿qué opináis?
Soy Trini, aquí os dejo otras direcciones de internet en las que podemos encontrar recursos para el tercer ciclo de primaria. Espero que os sean de utilidad. Un saludo.
ResponderEliminarhttp://recursostic-cole.blogspot.com
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/losmontecillos/recursos(3).htm
http://ciberespiral.org/edublogs09/?p=1203
http://www.educalandia.net/alumnos.php (en esta última hay actividades desde infantil hasta el tercer ciclo y son muy llamativas para los niños ya que aparecen personajes disney en la presentación de la página).
Hola, Eva:
ResponderEliminarAquí te envío las tareas que me ha sido posible realizar correspondientes a la sesión 2.
TAREAS NO PRESENCIALES DE LA SESIÓN 2
1.-
El recurso “primates” está muy bien estructurado para cualquiera de los tres ciclos de la educación primaria.
Su excelente presentación y la gran cantidad de actividades tanto para los alumnos, las cuales son interactivas, como para los profesores; lo hace especialmente interesante bajo mi punto de vista.
Además, la gran cantidad de enlaces que presenta hace que se pueda trabajar con la diversidad del alumnado. Se puede trabajar con actividades de refuerzo para los más retrasados y se puede trabajar con actividades de ampliación para los alumnos más avanzados. El aprendizaje siempre será muy significativo y a su vez estarán ampliando conocimientos en el momento que ellos mismos así lo demanden.
Este recurso lo utilizaría en el área de Educación Artística. Su aplicación sería de forma semanal y creo que su utilización motivaría mucho a nuestro alumnado.
Serían necesarias algunas adaptaciones para los alumnos con necesidades educativas especiales
Su evaluación sería continua y global. Su interdisciplinariedad hace que el aprendizaje de los alumnos sea integral.
2.- El grado de dificultad de la utilización del recurso “primatis” bajo mi punto de vista pienso que es el adecuado para los alumnos a los cuales va dirigido. Los maestros tendremos que adaptarlos a nuestra aula, a nuestros alumnos y a nuestro entorno. Es decir, introducirlos en nuestra programación con lo que todo ello conlleva.
3.- He entrado en Delicius, se de que trata esta página. He visitado algunos videos de la Comunidad de Murcia( por cierto, pienso que vamos a años luz de ellos. Sólo espero que algún día nos acerquemos sólo un poco). Pero he querido registrarme y no sé cómo hacerlo. ¿Dónde pincho o cliqueo que me haga caso?
Como de costumbre… todo me resulta muy interesante. ¡Las nuevas tecnología son superinteresantes! y soy consciente que en un futuro muy próximo nos ayudarán y facilitarán nuestro trabajo. Pero… de momento, ¿de dónde saco yo el tiempo para ponerme al día? Sólo para ver un 15% de la información recibida o menos quizás y para realizar estos mínimos ejercicios he estado horas y horas delante del ordenador. Este recurso es iiiiiiiiiiiiiinfinito e iiiiiiiiiiiilimitado y mi tiempo es finito y muy limitado. Pero se hará todo lo posible. Nos vemos pronto y a ver si alguien me enseña a registrarme en DELICIUS, por favor.
SESIÓN 2 TAREAS NO PRESENCIALES
ResponderEliminarBuenas,soy Mariola, con respecto a Primartis opino que:
Orientado a la enseñanza de la Educación Artística en Primaria, este recurso contiene bloques organizados de acuerdo con los tres ciclos de la Etapa. De forma sencilla, mediante el recorrido por distintos itinerarios virtuales, se va analizando diversos componentes de la Música y la Plástica como el sonido, el ritmo, la forma, el color, etc.
Partiendo de un diseño sencillo, animado e interactivo, Proyecto Primartis permite a los niños trabajar la percepción visual y auditiva, desarrollar sus actitudes creativas y aprender nociones básicas de música y plástica.
En el área de Educación Musical, los contenidos parten de la identificación de los sonidos y de sus cualidades básicas, progresando en diversos aspectos de composición y posibilidades sonoras de los instrumentos. Además, el alumno se iniciará en la representación gráfica del lenguaje musical y en el conocimiento de obras, autores y estilos.
En cuanto a la Educación Plástica, Proyecto Primartis aborda contenidos relacionados con los elementos del lenguaje visual, la composición, la variedad de manifestaciones artísticas y las técnicas y materiales plásticos. Como modalidad de creación se trabaja el dibujo.
Todos estos saberes se transmiten a través de animaciones y actividades interactivas muy amenas, estructurándose, en adecuación a los ciclos de Educación Primaria, en tres niveles diferentes. El niño irá navegando cada una de estas secciones con la ayuda del personaje principal, el Mago. Con él se sumergirá en un universo mágico en el que jugar es aprender.
Creo que resulta bastante motivante para el alumn@s.
Entre los enlaces relacionados con los recursos de Educación Artística para trabajar en Primaria propongo:
www.arteymercado.com
www.educalandia.net
www.recursosparamaestros.com
www.dibujalia.com
Tareas no presenciales sesión 2
ResponderEliminarEl proyecto primatis, me parece muy interesante para las áreas de música y plástica. Yo he visitado el segundo ciclo y creo que está bien estructurado y adecuado para este ciclo. Esta bien lo de crear su propio cuadro de puntillismo y estampaciones.
Aquí os dejo la dirección de mi blog
http://cuartob2010.blogspot.com/
También os dejo una serie de páginas interesantes para infantil y primaria
http://www.educalandia.net/alumnos.php
TAREAS DE LA SESIÓN 2
ResponderEliminarPRIMARTES ME PARECE UN BUEN RECURSO A UTILIZAR EN EL AULA AUNQUE AL SER DE INFANTIL HABRÍA QUE BAJAR UN POCO EL NIVEL, YA QUE ESTÁ MUY BIEN ESTSRUCTURADO Y TIENE UNA GRAN CANTIDAD DE ACTIVIDADES TANTO PARA LOS NIÑOS/AS COMO PARA LOS PROFESORES/AS.
EL ÚNICO PROBLEMA QUE ENCUENTRO ES LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO, HOY EN DÍA LOS NIÑOS SABEN MÁS QUE LOS MAYORES Y APRENDEN EL MANEJO DEL ORDENADOR ANTES QUE NOSOTROS Y YO, SOY TODAVÍA UN POCO ANALFABETA EN ESTE ASPECTO.
Con el delicious he tenido un grave problema. ESTÁ EN INGLÉS!! Y esa es otra de mis tareas pendientes.
ResponderEliminarTareas No Presenciales - Sesión 2
ResponderEliminar¡Hola a tod@s! Tras visionar "Primartis" (Tercer Ciclo), pienso que ofrece un planteamiento motivador y muy activo para el alumnado, pues complementa la producción artística que los métodos tradicionales ofrecen y los lleva un paso más allá, mediante la interactividad de las tareas propuestas (sobre todo, la figura del mago, que conecta los contenidos expuestos y cohesiona la metodología) y la incorporación de realia, esto es, elementos plásticos que pueden buscar y traer de su realidad cotidiana (técnicas como Dripping, discriminación auditiva, etc.)
En relación a la implementación de este banco de recursos en el área de Educación Artística, pienso que su variedad cubre las características diversas del grupo-clase, ya sea al trabajar destrezas de forma globalizada, al tener en cuenta estructuras de forma secuencial y con grados de dificultad diferentes (talleres), etc.
Finalmente, a los blogs sobre mi especialidad que ofrecí en la Sesión Uno, recomiendo una web llena de propuestas didácticas, webquests y juegos educativos online.
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/
Tras analizar el recurso Primartis, considero que puede llegar a ser bastante útil para ambas áreas, música y plástica.Según está enfocado se puede utilizar en el aula como parte integrante de la unidad didáctica que estemos llevando a cabo, sirviendo de complemento o refuerzo de algunos conceptos trabajados con anterioridad en clase. Ésto resulta muy interesante y motivante para el alumnado, así como para el profesorado.
ResponderEliminarEl alumnado trabajaría individualmente ya que son ejercicios de fácil ejecución y bastante amenos, claro está que la cosa cambiaría si tomara parte de ello algún alumno o alumna con Necesidades Educativas Especiales, ya que necesitaría de alguna ayuda, bien por parte de otro compañero/a o su profesor/a en ese momento.
Creo que la utilización del recurso podría servir incluso como una pequeña evaluación de los conocimientos que se hayan ido adquiriendo previamente sobre el tema que estemos trabajando, lo cuál llega a motivar aún más al alumnado.
El recurso abarca tal número de contenidos que incluso sería posible su globalización de otras áreas, ya que la información que muestra se puede utilizar en las distintas áreas que engloba la educación primaria, como por ejemplo el aprendizaje de pintores ilustres espñoles, sus obras y la descripción, así como el análisis de las mismas a través de la observación de los colores, formas, estructuras,...
En definitiva, PRIMARTIS ofrece gran variedad de contenidos que ayudan a aprender jugando a los niños y niñas de Educación Primaria.
Por aquí dejo algunas páginas que pueden resultar interesantes:
* http:/ciclo3.wordpress.com
* educalandia.net
* ieduca.net
Un saludo!!!
Hola soy Lola:
ResponderEliminarEl proyecto Primatis lo veo muy interesante sobretodo Música y Educación Artistica, ya que hay actividades,adaptandolas a nuestro nivel que se podrían realizar en el etapa infantil, en la cual trabajo.Pues muchas de esas actividades se parte de la identificación de sonidos, el color ,la forma,elementos importantes que se trabaja en esta etapa.Además complementado con autores, pintores,etc..., ayudandonos en la realización de nuestros "pequeños o grandes" proyectos. Pudiendo conjugar el estudio de los personajes y las distintas técnicas que emplea ese autor-a.
Además son actividades animadas y otra forma distinta de trabajar,sobretodo para iniciarnos en el manejo del ordenador,ayudándonos también en el desarrollo del esquema corporal del niño/a.
Concluyendo muy interesante y una gran ayuda para la etapa de infantil en nuestro trabajo diario.Lo que nos hace falta es tener ordenadores en clase para ir inciándonos poco a poco.
Entre los enlaces y que más utilizo y os puede ser útil son:
www.el huevodechocolate.com
www.dibujalie.com
www.doslourdes.net/canciones_inf_prim-htm.
TAREAS NO PRESENCIALES DE LA SESIÓN 2.
ResponderEliminarestuve investigando en Delicious y la verdad es que no entendí gran cosa (además el inglés no es mi fuerte)así que después de un rato yendo de un lugar a otro lo dejé.
El proyecto PRIMARTIS me parece no solo adecuado para los distintos ciclos de Primaria, que los he mirado todos, sino también para muchos de mis alumnos de N.E.E.
Es un recurso atrayente para los alumnos ,y útil para el profesorado además viene estructurado en distintas unidades y detallados los objetivos a trabajar y demás.
El único fallo que le encuentro es que las actividades son lentas y se toman su tiempo para pasar de una a otra, pero bueno en general bien.
Aqui os dejo algunas de las páginas que más utilizo:
http://orientacionesandujar.wordpress.com
http://www.educarm.es/udicom/indexb.htm
http://roble.pntic.mec.es/arum0010
Hola soy Loli, he estado curioseando por Primartis y me ha gustado mucho.Este recurso al ser interactivo es muy motivador para los alumnos.Es un complemento perfecto para utilizar en clase además del libro.
ResponderEliminarSon necesarias páginas así, concretas y bien estructuradas, porque sino, seleccionar la información que aparece en la red es muy complicado para los que no tenemos mucha idea.
1. Me ha gustado mucho esta nueva herramienta, sobre todo el área de inglés. Tiene recursos no solo para el tercer ciclo de primaria sino que también nos proporciona material sobre el resto de ciclos. Creo que se hace un buen uso del listening y la imagen haciendo que el aprendizaje sea atractivo y a la vez que significativo.
ResponderEliminarTambién tratan de desarrollar la mayor cantidad competencias básicas posibles a la vez que incluye contenidos apropiados y tiene unos objetivos coherentes.
Finalmente, y por norma general, la evaluación se adecua a lo expuesto durante el proceso de aprendizaje.
2. Pienso que el uso de este tipo de recursos es muy útil para el profesorado que va a trabajar con grupos del tercer ciclo; además facilita mucho la tarea ya que tenemos los recursos preparados, no tenemos que crear de la nada actividades o tareas nuevas, es usar lo que ya hay.
Por otra parte no existe un único nivel, desde mi punto de vista hay ciertas tareas que son algo más complejas y otras más fáciles de realizar, con ello algunos de estos recursos se podrían llegar a utilizarse incluso como actividades para los “slow learners” o los “fast finishers”.
3. He agregado a mi perfil “Delicious” una página web muy interesante con recursos interactivos de la junta de Castilla y León (http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/).
SESIÓN 2 TAREA NO PRESENCIAL
ResponderEliminarRespecto del programa PRIMARTIS:
Un buen recurso, muy útil para las áreas de Música y Plástica. Estructurado por ciclos y con una guía didáctica que facilita nuestra labor, al estar realizado en flash resulta muy atractivo y motivador para los alumnos. Peca de lento a veces y de que en ocasiones el alumno no sepa bien qué hacer.
Respecto a DELICIOUS: lo he probado un poco, pero me quedo con FAVORITING, que viene en español y me sirve igual.
Respecto de enlaces interesantes:
http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/
http://www.rinconmaestro.es/
http://www.eduteka.org/
http://www.aula21.net/aulablog21/
http://www.actiludis.com/
http://www.omerique.net/polavide/rec_polavide0708/recursos_propios_varios.html
El Proyecto Primartis me parece un recurso innovador y con multitud de posibilidades, tanto para el alumnado como para el profesorado, por la gran cantidad de enlaces y actividades que podemos encontrar en él.
ResponderEliminarLas actividades propuestas en este Proyecto me parecen muy interesantes, pues además de ayudar al profesorado y al alumnado al acercamiento a las nuevas tecnologías, también resultan muy motivadoras, atractivas e interactivas, lo cual favorece al desarrollo de una metodología activa y participativa, pues el alumno se convierte con este tipo de actividades en el verdadero protagonista de su aprendizaje.
Desde mi punto de vista creo que PRIMATIS es un recurso muy interesante para primaria ya que es muy atractivo para los alumnos y van guiandose por las explicaciones interactiva de los personajes como por ejemplo el mago.En el área de artística lo veo muy útil aunque en general es muy completo y un buen recurso TIC para los alumnos con una extraordinaria presentación y el gran número de actividades incluidas de refuerzo y ampliación de contenidos.
ResponderEliminarAquí os dejo la dirección de mi blog de educación física del cole
www.fuensantaef.blogspot.com
Delicius es una herramienta útil para tener una base de enlaces de páginas web,blogs,....que consideremos cada uno útil y que siempre tengamos a salvo sin perderlo en caso de formateo de disco duro,de perdida de datos en el ordenador por lo que lo veo útil en ese sentido. Al estar en inglés yo particularmente prefiero la de favoriting.
Una página interesante que utilizo bastante en mi área de educación física es
http://www.telefonica.net/web2/efjuancarlos/recursos.htm donde vienen muchos recursos interesantes.
El proyecto primartis me ha parecido bastante completo y atractivo para los alumn@s, es una herramienta más para el área de plástica y música. He disfrutado mucho paseando por todas las actividades en los tres ciclos, en especial me ha gustado la forma de tratar en el tercer ciclo "la apreciación de las diferentes manifestaciones artísticas", utilizando obras de Miró, Picasso o pintores clásicos, pues es una manera de insertar la plástica en la cultura, además ayuda a los alumn@s a tomar conciencia de la belleza de las obras de arte. En verdad he sentido pena de que este proyecto o muchos otros similares no se trabajasen en mis tiempos de estudiante, pues no os podeis imaginar el trabajo que me costó aprobar música en Magisterio, aún lo recuerdo como una gran pesadilla.
ResponderEliminarhttp://diegoceipfuensanta.blogspot.com
ResponderEliminarEste es mi dirección de aula.
Eva, soy Diego, el más viejo del cursillo...en cuanto a
PRIMATI comparto las mismas opiniones que los compañeros
pero lo de "DELICIUS" es muy "fuerte" para mí.
TAREAS DE LA SESION 2
ResponderEliminarAna Rosa Morilla y MArga Castro:
Nos resultaun material muy atrayente para el primer ciclo ya que se adapta al ritmo de aprendizaje del alumno.
Seria estupendo poderusarlo ya desde nuestro ciclo, es una forma divertida de afianzar conocimientos.
Algunsos enlaces interresantes
http//hojasdetrabajoparaniños.blogspot.com
http://www.cucurrucu.com/albumes-web-de-picasa/
El programa Primartis me ha parecido muy interesante y adecuado para los alumnos/as de cualquier ciclo de Primaria.Aunque solamente sea para Música y Plástica.
ResponderEliminarAquí os dejo una página de actividades de Lengua para tercer ciclo http://recursostic-cole.blogspot.com/2007/02/lenguaje-3-ciclo.html
Después de investigar en la web del Proyecto Primartis, decir que me resulta un recurso muy atractivo y fácil de manejar para todos, con una clara estructura y actividades muy completas, siguiendo y respetando las Enseñanzas Mínimas de Real Decreto 1513/2006 de 7 de diciembre. Diferencia muy bien las 3 secciones de: alumnado, profesorado y público. Yo que soy especialista de música, valoro este tipo de recursos, ya que sé que hay un gran trabajo de diseño detrás y debemos ultilizar al máximo todo tipo de recursos digitales como éste, pero como un recurso más, no como el único, ya que, además, tanto en música como en plástica, se necesitan ver, sentir, vivenciar las cosas y las actividades con la mente, el cuerpo y los sentidos....
ResponderEliminarA continuación remito varios enlaces que complementan esta web:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/musica/carabela3/menu.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/lenguaje__musical.htm
http://educacionmusical.blogspot.com/
http://www.gemueseorchester.org/
Saludos, María Otaola. CEiP. María Auxiliadora de Carratraca.
recurso cepr pablo olavide: "disfraces"
ResponderEliminarEste recurso me parece muy interesante pues, no sólo se trabajan y desarrollan diferentes competencias básicas (competencia lingüística, matemática, aprender a aprender y tratamiento de la información y competencia digital), sino que además permite su posterior impresión de manera que el trabajo del alumnado puede quedar recogido en sus cuadernos o en un fichero en papel para su manejo fuera de las nuevas tecnologías.
En definitiva, considero que se trata de un recurso altamente motivador y significativo para los alumn@s, por lo que su trabajo contribuirá a una mayor implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Después de haber estado investigando y revisando el Proyecto Primartis me parece un recurso muy interesante y con multitud de oportunidades, tanto para el alumnado como para el profesorado, por la gran cantidad de enlaces y actividades que podemos encontrar en él.
ResponderEliminarLas actividades propuestas en este Proyecto me parecen muy completas para el área de Ed. Artística, pues además de ayudar al profesorado y al alumnado al acercamiento a las nuevas tecnologías, también resultan muy motivadoras, atractivas e interactivas, lo cual favorece al desarrollo de una metodología en la que el alumno se convierte en el protagonista de su aprendizaje.
Como ejemplo de otro recurso:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigital/contenidos/polavide/ccbb.html