Componentes del grupo:
-Diego, Loli e Isabel
Una vez analizados los recursos del CEPR Pablo de Olavide concretamente, Las Olimpiadas, vemos que trabaja las siguientes competencias básicas
* C matemáticas: Medidas de longitud, operaciones combinadas, representaciones gráficas de la información, etc...
* C. lingüística: lectura comprensiva, ampliación del vocabulario con términos deportivos, uso del diccionario, redacción de textos,...
* Interacción con el medio: conocimiento del lugar de celebración de las olimpiadas, los distintos deportes, paises de los participantes, etc....
* C. digital: enlaces, búsqueda de términos, videos, utilización de las herramientas T.I.C.
* Aprender a aprender: los alumnos/as deben ser capaces de seleccionar la información relevante dentro de otras menos importantes, además de saber buscarla a través de los distintos enlaces.
Este recuso lo vemos adecuado para segundo y tercer ciclo de primaria, siempre con pequeñas adaptaciones a las características particulares de nuestros alumnos/as. Además la metodología utilizada es bastante atractiva y motivadora para el alumnado. Tiene una adaptación directa en el aula.
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tarea no presencial SESIÓN 5